Een belangrijk punt in de anamnese bleek de erfelijkheid te zijn. Bij 56 van de 82 onderzochte kinderen kwamen er leermoeilijkheden in de naaste familie voor (een van de ouders of broertjes of zusjes). Dit is in 68% van de gevallen. Het bleek, dat bij de dyslectische kinderen in de familie ook voornamelijk lees- en taalstoornissen voorkwamen. (...). In groep II (dyscalculie) bleken in de familie ook de rekenstoornissen op de voorgrond te staan. In groep III (dyslexie en dyscalculie) kwamen in de familie hoofdzakelijk lees- en taalstoornissen voor.
Terug naar Nieuws, beeldmateriaal, enquêtes & publicaties
Gebruikers in dit forum: Geen geregistreerde gebruikers en 9 gasten