Goed, mijn zoon heeft dus enormen problemen gehad met de tafels en heeft ze nog eigenlijk. Hij is nu veertien, zit nu in de tweede klas mavo en kan redelijk goed rekenen. Maar dan wel met een rekenmachine.
Op de vraag (die ik hem net stelde) hoeveel is vijf keer zeven is antwoord hij: ehhh, twee keer zeven is veertien, plus veertien, plus zeven.........ehhh vierendertig?
Als ik hem dan vraag hoeveel tien keer zeven is zegt hij zonder aarzelen zeventig, en als ik naar de helft vraag zegt hij zonder lang na te denken vijfendertig. Hij pakt het dus nog steeds verkeerd aan. Toch heb ik lang met hem lopen oefenen op de tafels en ook op de makkelijkste manier om ze uit te rekenen. Misschien moest ik er nog maar eens wat energie tegenaan gooien om het opnieuw te proberen.